1. 報(bào)告題目： Academic Discourse Socialization: Theoretical Foundations, Issues and Insights, and Research Methods
報(bào)告人簡(jiǎn)介：
Dr. Patricia (Patsy) Duff：英屬哥倫比亞大學(xué)（UBC）語(yǔ)言文化教育系著名教授，TESL（英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)）研究生部負(fù)責(zé)人，漢語(yǔ)言文化研究中心主任。研究領(lǐng)域涉及語(yǔ)言社會(huì)化、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)定性研究方法、課堂教學(xué)研究、英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言的教與學(xué)等方面。近十年發(fā)表文章40多篇，著書(shū)十部。
2. 報(bào)告題目： Pragmatic Socialization in a Second Language: Theory, Methods, and Findings
報(bào)告人簡(jiǎn)介：
Duanduan Li：英屬哥倫比亞大學(xué)（UBC）漢語(yǔ)言文化研究中心主任（co-director），中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)教授，曾為英屬哥倫比亞大學(xué)（UBC）亞洲研究系中文部主管（2003-2012），美國(guó)哥倫比亞大學(xué)中文部主管。研究興趣包括應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)言社會(huì)化、二語(yǔ)習(xí)得及祖裔語(yǔ)言的教與學(xué)等。其研究項(xiàng)目曾兩次獲得加拿大“社會(huì)科學(xué)與人文研究理事會(huì)”的資助。多次受各大學(xué)、組織、電視臺(tái)邀請(qǐng)作主講嘉賓，并擔(dān)任學(xué)術(shù)期刊The International Multilingual Research Journal (USA),和Canadian Modern Language Review (Canada) 編輯委員會(huì)評(píng)審編輯。
報(bào)告地點(diǎn)：燕山校區(qū)1號(hào)教學(xué)樓1304
報(bào)告時(shí)間：2013年11月18日下午2:00—3:30
3:30—5:00
公共外語(yǔ)教學(xué)部
2013年11月14日
燕山校區(qū)：
